Das Projekt SPEED-UP verknüpft Einzelinitiativen zur Digitalisierung der universitären Lehre und unterstützt diese mit infrastrukturellen und evaluativen Maßnahmen.

Bestehende Ressourcen werden ausgebaut:

• die universitäre Kerninfrastruktur und Weiterbildungsmöglichkeiten  werden erweitert und der Fokus stärker auf digitales interaktives  Lernen gerichtet und
• ein etabliertes Tutorienprogramm digital erweitert.

Neue digitale Angebote für Lehramtsstudierende werden geschaffen:

• Im Lernfeld Sprache werden

zum einen Lehramtsstudierende zu selbstgesteuertem Lernen in virtuellen Umgebungen hingeführt. Mit Blick auf ihre zukünftige Rolle als Lehrende lernen sie gleichzeitig die Möglichkeiten eines solchen digitalen Lernraums kennen.

Zum anderen werden die Möglichkeiten automatisierter Feedbacksysteme als effiziente Ressource zur Förderung guter Argumentationsfähigkeiten in der universitären Lehre untersucht.

• Im Lernfeld MINT werden für den Aufbau eines digitalen Didaktik-Labors fachspezifische Arbeitsweisen ins Digitale überführt und diagnostische Kompetenzen angehender Lehrkräfte weiterentwickelt.
• Für das Lernfeld Kultur- und Sozialwissenschaften wird eine digitale Informations- und Debattenplattform zu Digitalisierung und Menschenrechten aufgebaut, um vernetztes Wissen bei den Studierenden zu fördern sowie ein Bewusstsein für die Ambivalenz digitaler Transformationsprozesse zu schaffen.

Die Maßnahmen werden zentral koordiniert und in ihrer Qualität gesichert.

Das Vorhaben verbessert die Voraussetzungen und Angebote zur Digitalisierung im gesamten Bereich der Lehrkräftebildung.
Dadurch können die coronabedingten Einschränkungen behoben und die Lehrkräftebildung im Hinblick auf die digitale Bildung entwickelt werden.

Mit SPEED-UP intensiviert der Campus Landau als größter Lehrkräfte bildender Standort in Rheinland-Pfalz seine Forschung für Innovation in der Lehrkräftebildung.