„Es war jemand da, den man alles fragen kann“

In einigen Studienfächern der RPTU sind Frauen nach wie vor unterrepräsentiert. Um gezielt Studentinnen zu fördern, hat die Stabsstelle Gleichstellung, Vielfalt und Familie bereits im Jahr 2010 das Projekt „Mentoring für Studienanfängerinnen“ ins Leben gerufen: Eine Mentorin, eine erfahrene Studentin, unterstützt dabei ihre Mentee, eine Studienanfängerin.

„Telefoniert haben wir bereits vor meinem Studienbeginn, etwa zwei Monate bevor ich an die Uni gekommen bin“, berichtet Florentine Domrös über den ersten Kontakt zu ihrer Mentorin Annelina Valerius. Weitere Treffen folgten online und beim Start ins Studium vor Ort in Kaiserslautern: „Ich hatte am Anfang vor allem viele organisatorische Fragen. Es war gut zu wissen, dass da jemand ist, der einem alles erklären kann.“ Annelina Valerius und Florentine Domrös studieren beide Mathematik auf Bachelor – wobei Annelina Valerius vier Semester weiter ist. In Kontakt gebracht wurden sie über das Mentoring-Programm für Studienanfängerinnen, das von der Stabsstelle Gleichstellung, Vielfalt und Familie der RPTU ins Leben gerufen wurde. Annelina Valerius: "Bei dem Projekt werden Tandems zusammengeführt. Das sind eine ältere Studentin, die mindestens im dritten Semester ist und eine Studienanfängerin aus demselben Fach." Ziel sei es, dass die Ältere die Jüngere in ihren ersten beiden Semestern berät, etwas unter die Arme greift – und vielleicht auch vor dem einen oder anderen Stolperstein warnt.

Annelina Valerius kennt diese Anfangsschwierigkeiten aus eigener Erfahrung: „Ab der 10. Klasse war mir klar, dass ich Mathematik studieren möchte. Ich war sehr gut in dem Fach, hatte Mathe als Leistungskurs. Habe an Mathematik-Wettbewerben teilgenommen.“ Doch der Einstieg in das Mathematik-Studium war für die einst sehr gute Schülerin die pure Überforderung: „Ich habe mich richtig schlecht gefühlt. Die ersten Klausuren habe ich nicht bestanden.“ Drei Semester habe sie sich dann selbst Zeit gegeben, wollte herausfinden, ob es mit ihr und der Mathematik doch noch etwas werden könnte. Wollte nicht gleich alles hinschmeißen. Sie meldete sich unter anderem beim Mentoring-Programm an, war damals selbst Mentee, bekam Unterstützung. „Heute weiß ich, dass man sich viel Druck vor allem selbst macht“, resümiert Annelina Velarius, „viele scheitern einfach an sich selbst“.

"Immer jemand da, den man fragen kann"

Ihre Erfahrungen wollte die Mathematik-Studentin Valerius weitergeben, wurde mit Beginn des Wintersemesters 2021/ 22 die Mentorin der damaligen Studienanfängerin Florentine Domrös. Eine glückliche Fügung, von der beide profitiert haben: „Annelina hat mir von Anfang an den Perfektionismus genommen. Mit ihr konnte ich reden.“ Die beiden haben sich immer mal wieder getroffen, auch zusammen gekocht, die Chemie zwischen ihnen hat einfach gestimmt: „Annelina hat mir klar gemacht, dass es ganz normal ist, wenn es mal nicht so läuft. Wenn man mal zweifelt.“ Und: „Auch vor Klausuren habe ich ihren Rat eingeholt“. Wie sah die Hilfe konkret aus? „In Mathematik haben wir beispielsweise nach den ersten beiden Semestern eine sehr umfangreiche mündliche Prüfung“, erzählt Florentine Domrös. „Annelina hat mit mir gelernt, mir auch Tipps für die Prüfung gegeben.“ Und die 22-jährige Mentorin ergänzt: „Das war für mich ja auch eine gute Gelegenheit, den Stoff noch mal zu wiederholen.“ Und darüber hinaus? Was nimmt Annelina Valerius außerdem aus ihrer Mentorinnen-Tätigkeit mit? „Ich habe viel darüber gelernt, wie man führt. Man führt und leitet in gewisser Weise ja seine Mentee. Fähigkeiten, die man vielleicht noch mal brauchen kann, wenn man beispielsweise im Berufsleben die Karriereleiter hinaufklettert und irgendwann Mitarbeiter führen muss." Insgesamt empfehle sie eine proaktive Herangehensweise, sagt Annelina Valerius, fragt man, was sie zukünftigen Mentorinnen mit auf den Weg geben möchte: „Wenn ich von Florentine mal länger nichts gehört habe, dann habe ich auch schon mal nachgefragt, wie es ihr geht.“ Florentine Domrös pflichtet dem bei: „Als Mentee tut es einem unheimlich gut, wenn man weiß, dass da jemand ist. Jemand, der auch von sich aus nachfragt.“

Der Zeitaufwand für die Mentorin sei überschaubar, ergänzt Valerius, die mit Florentine Domrös bereits ihre zweite Mentee begleitet hat: „Klar muss man Zeit investieren. Aber jetzt auch nicht so viel Zeit, dass man diese nicht aufbringen könnte. Und es macht ja Spaß.“