Wie gut sind Menschen in Deutschland auf Krisen wie Stromausfälle, Hochwasser oder Versorgungsengpässe vorbereitet – und wie lernen sie eigentlich, sich vorzubereiten?

In einer neuen Studie zeigen unsere CIDR-Mitglieder Sophie Lacher und Prof. Matthias Rohs gemeinsam mit Kolleg:innen, dass Katastrophenvorsorge in der Bevölkerung sehr unterschiedlich ausgeprägt ist. Während einige gut vorbereitet sind, fehlt vielen anderen sowohl praktisches Wissen als auch konkrete Handlungskompetenz.

Was kann die breite Öffentlichkeit aus der Studie lernen?
- Vorsorge bedeutet mehr als Vorräte anzulegen – Wissen und Fähigkeiten sind entscheidend.
- Menschen lernen unterschiedlich – Information und Training müssen vielfältig und zugänglich sein.
- Praktische, alltagsnahe Bildungsangebote sind besonders wichtig für diejenigen, die sich bislang wenig vorbereitet fühlen.

 Zentrale Erkenntnis:
Katastrophenvorsorge ist eine gemeinschaftliche Aufgabe. Gute Bildung, verständliche Kommunikation und praxisnahe Lernangebote stärken die Fähigkeit, in Krisen- und Katastrophensituationen handlungsfähig zu bleiben.

Lacher, S., Rohs, M., Grossmann, J., & Fliegener, L. (2026). Adult education for disaster preparedness. A cluster analysis of learning strategies and training needs in Germany. S