Planspiel für den Geschichts- oder Sozialkundeunterricht
Ein Planspiel für den Einsatz an Schulen zum Thema, internationale Sicherheit und Atomwaffen
Thema, Inhalt und Lernziele
Das Planspiel simuliert die Arbeit einer Expertenkommission, auf deren Basis die Bundesregierung Leitlinien für den außen- und sicherheitspolitischen Umgang mit Atomwaffen formuliert. Das Spiel vermittelt Kompetenzen zu tagespolitischen Kernthemen wie internationale Sicherheit, (nukleare) Abschreckung und Nicht-verbreitung und erlaubt gleichzeitig Einblicke in demokratische Aushandlungsprozesse und die Komplexität von Regierungsentscheidungen. Es bietet eine Fülle von Lernerfahrungen in praktischer Perspektive zu einem Thema mit besonderem Bezug zum „Stationierungsort“ Rheinland-Pfalz
- Entwickelt mit Lehrer/inn/en aus und für Schulen in Rheinland-Pfalz
Basierend auf sechs tatsächlich diskutier-ten politischen Handlungsoptionen
- Offener Spielausgang
Rollenprofile
| Regierungsmitglied | Bundeskanzler*in Außenminister*in Verteidigungsminister*in |
| Thinktank Vertreter*in | NATO Defense College, Rom Universität der Bundeswehr, München IRIS, Paris |
| Zivilgesellschaftliche*r Akteur*in | GPPI, Berlin Netzwerk Friedenskooperative, Bonn ICAN, Berlin IPPNW, Berlin CTBTO, Wien |
Rahmenbedingungen und Organisatorisches
- 20 bis max. 33 Teilnehmende
- Materialpaket mit Spielunterlagen, Hintergrundinformationen und Arbeitsblättern
- Vorbereitendes Weiterbildungsangebot für die durchführenden Lehrkräfte
- Vollständig kostenlos
Räumliche Anforderungen
Ein Plenumsraum und 2-3 weitere Räume für Kleingruppenarbeit. Setup für das Plenum bei 22 Teilnehmenden:
Zeitplan
Vorbereitung: Eine Doppelstunde; Durchführung: Fünf Zeitstunden; z.B. 08:00 – 13:00 Uhr (inkl. Spielpausen + Debrief)
Flyer
- Flyer_Planspiel_final.pdfDownload 3 MB
Über die Beteiligten
In der deutschen Sektion derInternational Physicians for the Prevention of Nuclear War engagiert sich medizinisches Fachpersonal für Frieden, Menschenrechte und nukleare Abrüstung. Die Organisation wurde 1985 mit dem Friedensnobelpreis ausgezeichnet.
Ohne Rüstung Leben engagiert sich seit fast 50 Jahren als Nichtregierungsorganisation, die den Schwerpunkt ihrer Informations- und Bildungsarbeit auf Themen wie Rüstungsexportkontrolle, atomarer Abrüstung und nachhaltiger Friedensförderung legt.
planpolitik entwickelt interaktive und spielerische Bildungsangebote. In ihren Formaten zu politischen und gesellschaftlichen Themen fördern sie nachhaltig Solidarität, Teilhabe und demokratische Kompetenzen.
Lehrplanbezogen und geeignet für SEK I und II
Das Planspiel wird in zwei Versionen angeboten: Zielgruppe sind entweder SuS aus Leistungs- oder Grundkursen in Sozialkunde oder Geschichte (MSS/SEK II) oder Klassen mit entsprechendem Fachunterricht in der SEK I. Die SuS werden in beiden Fällen durch angeleitete und rollen-bezogene Themenbetrachtung in ihrem Kompetenzerwerb, insbesondere den Argumentations- und Analysefähigkeiten, gezielt und mehrdimensional gefördert.
| SEK I | SEK II | |
|
| Leistungsfach | Grundfach |
Geschichte | LF II.2 | Pflichtmodul 5.1 | |
Sozialkunde | LF II.2 | LF I.3 | LF I.3 |
Kontakt
Friedensakademie Rheinland-Pfalz
RPTU Kaiserslautern Landau
Frank-Loebsches Haus
Kaufhausgasse 9
76829 Landau
E-Mail: friedensakademie-rlp[at]rptu.de
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