Die UNESCO definiert Open Educational Resources (OER) als “Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz stehen. Eine solche Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Dritte ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen.”^[1] 

Open Educational Resources (OER) sind somit Lehr‑ und Lernmaterialien, die frei zugänglich, nachnutzbar, veränderbar und weiterverbreitbar sind. Sie stehen unter einer offenen Lizenz (meist Creative‑Commons‑Lizenzen), die klar definiert, welche Nutzungsrechte (Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe, kommerzielle Nutzung) gewährt werden.

Open Educational Resources bieten Hochschulen ein Werkzeug, um Lehre und Forschung offener, kostengünstiger, inklusiver und kollaborativer zu gestalten. Beispiele für OERs in der Hochschullehre können u.A. frei verfügbare digitale Arbeitsblätter, Skripte, Lehr-Lernvideos oder auch offene digitale Arbeitsplätze (VLAB) sein. 

Die Vorteile beim Einsatz von OER wurden inzwischen von vielen Hochschulen und Universitäten erkannt. Das Massachusetts Institute of Technology (MIT) bietet beispielsweise eine eigene Plattform für die Veröffentlichung von offene Lehrmaterialien an: 

Darüber hinaus gibt es verschiedene Plattformen und Suchindizes für offene Lehrmaterialien. OERSI ist beispielsweise ein Suchindex für offene Lehrmaterialien in der Hochschullehre.

Den rheinland‑pfälzischen Hochschulen wird vom Virtuellen Campus Rheinland‑Pfalz die Plattform Open Edu RLP angeboten, auf der offene Lehrmaterialien veröffentlicht werden können. Der Dienst steht allen Mitarbeitenden der RPTU zur Verfügung. Dort finden Sie auch beispiele für OER-Materialien und Kurse.

Sollten Sie Interesse am Einsatz von offenen Lernressourcen haben, können Sie sich gerne an die Projektmitarbeitenden per Mail  an opensource4rptu[at]projects.rptu.de wenden.