Aktuelles
Vortrag „Gutes Tun und gutes Lernen – Förderung von Campus Community Partnerships an der Universität Duisburg-Essen mit Einordnung in deutsche und internationale Kontexte“ in der hybriden Vortragsreihe „CampusTalk” von Dipl. Päd. Jörg Miller
Lehrerbildung auf dem Prüfstand 1/2024
Im Verlag Empirische Pädagogik ist das Freie Heft 1/2024 in der Zeitschrift Lehrerbildung auf dem Prüfstand erschienen.
Das Heft steht teilweise als Open Access im Online-Shop des Verlags Empirische Pädagogik zur Verfügung