Ergebnisse der Campustour 2026
Was beschäftigt Studierende an der RPTU?
Bei der Campustour 2026 waren wir (das Referat LEQS) an insgesamt vier Terminen auf dem Campus in Kaiserslautern und Landau unterwegs. Rund 400 Studierende haben die Gelegenheit genutzt, mit uns ins Gespräch zu kommen und ihre Erfahrungen, Wünsche und Ideen einzubringen.
Im Mittelpunkt standen vier Themen:
- studentische Partizipation,
- Präsenz auf dem Campus,
- Herausforderungen im Studium und
- zeitliche Flexibilisierung.
Auf dieser Seite geben wir einen zusammenfassenden Einblick in die zentralen Themen der Campustour. Die einzelnen Beiträge führen zu den ausführlichen Ergebnissen und zeigen, welche Rückmeldungen besonders häufig genannt wurden.
Studentische Partizipation
Warum engagiert ihr euch in Gremien oder seid Mitglied in einer Fachschaft? Oder eben: Warum engagiert ihr euch nicht?
In welcher Rolle seht ihr euch als Studierende beim Thema “Partizipation der RPTU”?
Ihr habt an der RPTU zahlreiche Möglichkeiten, die Universität und damit die Qualität von Studium und Lehre aktiv mitzugestalten. Eine davon ist das Engagement in Gremien und Fachschaften.
Diejenigen, die sich engagieren motiviert insbesondere der Zugang zu Informationen und Netzwerken. Gleichzeitig sind euch die Unterstützung anderer Studierender und die Schaffung von Angeboten für Studierende wichtig, wenn ihr euch in Gremien oder der Fachschaft beteiligt. Wenn ihr euch nicht engagiert, liegt das meist an Zeitmangel oder Überschneidungen mit Lehrveranstaltungen.
Eure Rückmeldungen zeigen auch, welche Rollen ihr im studentischen Engagement für euch seht. Die deutliche Mehrheit sieht sich vor allem als Feedbackgeber*in, gefolgt von der Rolle als Mitgestalter*in.
Hier geht es zu den Details.
Präsenz auf dem Campus
An wie vielen Tagen seid ihr auf dem Campus? Und was müsste sich ändern, damit ihr (noch) öfter auf den Campus kommt?
Die meisten von euch sind zwischen drei, vier oder fünf Tagen auf dem Campus.
Eure Antworten zeigen vor allem, welche verschiedenen infrastrukturellen Bedarfe euch für euren Aufenthalt auf dem Campus besonders wichtig sind.
Was euch häufiger auf den Campus bringen würde: längere Öffnungszeiten von Bibliothek, Lernräumen, Mensa und Cafeteria, mehr Wasserspender sowie klimatisierte und gut ausgestattete Räume. Auch eine bessere Erreichbarkeit des Campus – insbesondere durch kostenlose Parkplätze und bessere Verbindungen mit Bus und Bahn – wurden von euch genannt. Darüber hinaus wünscht ihr euch mehr Ruhe- und Rückzugsräume sowie zusätzliche Freizeitangebote.
Herausforderungen im Studium
Welche Herausforderungen erlebt ihr in eurem Studienalltag?
Besonders häufig wird von euch ein besser abgestimmtes Lehr- und Modulangebot genannt: Veranstaltungen sollen regelmäßig angeboten werden und sich möglichst nicht überschneiden. Gerade im Lehramt erschweren Überschneidungen mit anderen Veranstaltungen, Praktika oder Arbeitszeiten an Schulen die Organisation eures Studiums.
Auch die Planung von Prüfungen ist für viele eine Herausforderung. Gewünscht werden besser verteilte Prüfungstermine und frühzeitigere Informationen. Beim Schreiben von Haus- und Abschlussarbeiten wünschen sich viele zudem mehr Unterstützung.
Weitere Themen von euch sind fehlende oder zu kleine Arbeitsräume, WLAN und Barrierefreiheit auf dem Campus sowie an den Außenstellen. Zusätzlich habt ihr zahlreiche Hinweise zu einzelnen Studiengängen gegeben, die gesondert ausgewertet werden.
Zeitliche Flexibilisierung
Was wünscht ihr euch für mehr zeitliche Flexibilisierung des Studiums?
Eure Antworten haben gezeigt: Vor allem ein regelmäßigeres und verlässlicheres Lehrangebot. Veranstaltungen sollten in jedem Semester angeboten und Veranstaltungs- und Mensazeiten besser aufeinander abgestimmt werden. Aufzeichnungen von Vorlesungen würden euch dabei helfen, euren Studienalltag flexibler zu gestalten.
Beim Thema digitale Lehre gehen eure Wünsche auseinander: Einige wünschen sich mehr digitale oder asynchrone Veranstaltungen, andere bevorzugen Präsenzveranstaltungen.
Auch bei Prüfungen wünscht ihr euch mehr zeitlichen Spielraum, etwa durch zusätzliche Termine für Wiederholungsprüfungen, mehr Lernzeit zwischen Vorlesungsende und Prüfungen sowie frühzeitigere Informationen zu den Prüfungsterminen.