Kaiserslauterer Professorin zur Vorsitzenden der Sektion Medienpädagogik der DGfE gewählt

Professorin Dr. Mandy Schiefner-Rohs ist zur neuen Vorsitzenden der Sektion Medienpädagogik gewählt. In der Sektion organisieren sich Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler, deren Arbeitsschwerpunkt auf medienpädagogischen Fragen in Forschung und Lehre liegt. Aktuell sind über 400 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Sektion Mitglied, darunter auch Kollegeninnen und Kollegen aus Österreich und der Schweiz. 

Die Sektion Medienpädagogik ist Teil der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), einer Vereinigung der in Forschung und Lehre tätigen Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler. Sie wurde 1964 gegründet und hat derzeit circa 4.400 Mitglieder. Zweck der DGfE ist die Förderung von Wissenschaft und Forschung, Bildung und Erziehung auf dem Gebiet der wissenschaftlichen Pädagogik. Ihre weitgefächerte Arbeit wird in 14 Sektionen und 18 Kommissionen durchgeführt und findet ihren Niederschlag in Veröffentlichungen, Tagungen und alle zwei Jahre auf dem gemeinsamen Kongress, der unter dem Titel „Krisen und Transformationen“ vom 10. bis 13. März 2024 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg stattfand. 

Die Mitglieder der Sektion Medienpädagogik setzen sich in Lehre und Forschung vor allem mit Fragen der Medienbildung und Medienerziehung, der Mediensozialisation und der Mediendidaktik (Lehren und Lernen mit Medien) auseinander. Ihre empirischen, methodischen und theoretischen Ansätze greifen nicht nur Fragestellungen aus allen Bereichen der Bildungswissenschaften, der Kommunikations‐ und Medienwissenschaft auf, sondern gerade auch solche Probleme und Themen, die im Schnittpunkt zwischen diesen Feldern liegen und die sich aus aktuellen Medienentwicklungen wie aktuell Künstlicher Intelligenz oder Datafizierung von Bildung ergeben. 

Professorin Dr. Mandy Schiefner-Rohs forscht an der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU) im Lehrgebiet Pädagogik mit Schwerpunkt Schulpädagogik.