Modulare Zertifikatsprogramme

Ansprechpartnerin?
Christina Palladino

Wann?
Montag bis Freitag

Kontakt?
christina.palladino[at]rptu.de

• Train the Trainer (alle Beschäftigten)

  Die Beschäftigten erlernen Präsentationen, Vorträge, Workshops, Seminare, etc. adressatengerecht und zielgerichtet aufzubauen, Inhalte professionell und selbstbewusst mit ausdrucksstarker Körpersprache zu präsentieren, Gruppen zu moderieren sowie Konflikte aufzugreifen und diese konstruktiv zu lösen. Dazu gehören neben der Strukturplanung auch die Steuerung einer realistischen Zeiteinteilung, der Methoden und Materialien sowie der Einsatz rhetorischer Mittel. Die Qualifizierung ist eine ideale Ergänzung Ihres Kompetenzprofils und fördert Ihre persönliche Entwicklung.

• Führung 4.0 (Führungskräfte)

  Diese sind gefordert, Exzellenz anderer zu fördern. Beim Zertifikatsprogramm „Führung 4.0“ liegt deshalb der Schwerpunkt auf der Rolle als Führungskraft. Dadurch werden nachhaltige Veränderungen im Arbeitsbereich angeregt und unterstützt, so dass sich neben einer exzellenten Forschungskultur an der RPTU auch eine Exzellenz-Kultur entwickelt, die den Menschen selbst berücksichtigt. Das Zertifikat „Führung 4.0“ soll auch insbesondere der digitalen Transformation Rechnung tragen, die zu tiefgreifenden Veränderungen von Geschäftsmodellen, organisatorischen Strukturen und der Arbeitsgestaltung führen wird.

• Führungs- und Selbstkompetenz (Professor*innen und Junior-Professor*innen)

  Der Bereich “Selbstkompetenz” ist darauf ausgerichtet, die individuelle Exzellenz zu fördern. Es stehen die bewusste Auseinandersetzung mit dem eigenen Arbeitsstil sowie der Umgang mit den eigenen Stärken und Schwächen im Mittelpunkt. Teilnehmer*innen erhalten konkrete Hilfestellungen und Anregungen, z. B. in den Bereichen Konfliktfähigkeit, Teamfähigkeit, etc. Ebenso gehören hierzu aber auch überfachliche Themen, wie z. B. Prüfungsrecht, Nebentätigkeitsrecht oder auch Rechte und Pflichten der Professur.

  Außerdem sind Führungskräfte gefordert, Exzellenz anderer zu fördern. Im Bereich „Führungskompetenz“ liegt deshalb der Schwerpunkt auf der Rolle als Führungskraft. In Seminaren wie z.B. Teamentwicklung, Teammanagement, Mitarbeitergesprächen, wird das Fordern und Fördern der Exzellenz von Mitarbeiter*innen erlernt. Dadurch werden nachhaltige Veränderungen im Arbeitsbereich angeregt und unterstützt, so dass sich neben einer exzellenten Forschungskultur auch eine Exzellenz-Kultur entwickelt, die den Menschen selbst berücksichtigt.