Weiterbildungen
TU-Nachwuchsring - Wir fördern junge Wissenschaft!
Von der Betreuerrolle zur Führungsaufgabe
Dieser Workshop wird in Kooperation mit dem Leistungszentrum Simulations- und Software-basierte Innovation angeboten.
Wann und wo?
24. & 25. September, 09:00-13:00 Uhr
Zusätzlich: Individuelle Coaching-Sitzungen von 30 Minuten pro Person
Online via Zoom
Worum geht's?
Dieses Seminar richtet sich an Wissenschaftler:innen, die kurz vor ersten Betreuungsaufgaben stehen oder bislang nur wenig Betreuungserfahrung gesammelt haben. Sie erhalten einen fundierten Einstieg in die verschiedenen Rollen und Erwartungen, die mit Betreuungs- und Führungsaufgaben in der Wissenschaft verbunden sind.
Inhalte
Sie reflektieren, wie Sie Ihre zukünftige Rolle als betreuende und – perspektivisch – führende Person gestalten möchten, und lernen, fachliche Betreuung von operativer und strategischer Führung zu unterscheiden. Auf Basis Ihrer individuellen Stärken entwickeln Sie ein erstes, zu Ihrer Karrierephase passendes Selbstverständnis in Betreuung und Führung.
Nach dem Seminar verfügen Sie über ein reflektiertes Verständnis von Betreuungs- und Führungsaufgaben und können zwischen Anforderungen an fachliche Betreuung sowie operative bzw. strategische Führung differenzieren. Zudem haben Sie ein erstes Selbstverständnis in Bezug auf Betreuung und Führung entwickelt, das auf Ihren eigenen Stärken basiert.
Zielgruppe und Kurssprache
Das Seminar ist geeignet für Wissenschaftler:innen vor oder mit wenig Betreuungsverantwortung.
Maximale Teilnehmerzahl: 12 Personen
Kurssprache ist Deutsch.
Referent
Prof. Dr. Nicole Eulenburg, Impulsplus
Anmeldung
Die Anmeldung läuft über das Leistungszentrum.. Anmeldefrist ist der 03.09.2026. Hier geht es zum Anmeldeformular des Leistungszentrum.
Der Workshop steht allen Early Career Researchern der RPTU offen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle: reach-info[at]rptu.de
