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Ziel des Projektes ist, Medienbildung als Querschnitts- und Längsschnittthema in der Lehrerbildung zu verankern. Hierzu werden in unterschiedlichen Bereichen die Verknüpfung von professionellem Lehrerhandeln und digitalen Medien untersucht und hochschuldidaktische Konzepte entwickelt und erprobt. Lehramtsstudierende sollen hierbei die Entwicklung und den Einsatz von digitalen Lehrmaterialien erproben, aber auch der Reflexion von Medienhandeln vornehmen. In der Begleituntersuchung wird vor allem der Beitrag der Maßnahmen für die Professionalisierung von Lehramtsstudierenden eruiert. Darüber hinaus soll eine kooperative Gestaltung von Lehreinheiten in Form von Seminaren für Lehramtsstudierende und Fernstudierende der Lehrerfort- und Weiterbildung angeboten werden.
FÖRDERPHASE 1 PROJEKTLEITUNG |
WEITERE PROJEKTBETEILIGTE Constanze Reder |