Die zunehmende Digitalisierung und der daraus resultierende gesellschaftliche Wandel sind eine bedeutende Herausforderung unserer Zeit, die auch am Bildungssystem nicht halt macht. Den digitalen Wandel der Gesellschaft in die Lehr- und Lernprozesse der Bildungslandschaft zu integrieren, ist ein komplexer Prozess, wobei die besondere Herausforderung darin liegt, individualisiertes Lernen zu gewährleisten. Es gilt integrative Konzepte für digitale Medien zu entwickeln, die Lernen durch intelligente Lernumgebungen und einen modularen Aufbau der Lehr-Lerneinheiten ermöglichen. Notwendig ist hierzu eine Bereitstellung von Unterstützungs- und Beratungssystemen für Lehrkräfte und kooperative Lehr-Lern-Modelle etwa durch Cloud-Nutzung zur Verbindung von formellem und informellem Lernen sowie für einen proaktiven, forschungsbasierten Einsatz neuer Zukunftstechnologien.

Zur Weiterentwicklung von Lehre und Forschung unter einer interdisziplinären Perspektive werden im Zentrum für Lehren und Lernen mit digitalen Medien (DigitaLLZ) Projekte in allen Phasen der Lehrkräftebildung umgesetzt, die damit auch die Handlungsfelder des von der KMK entwickelten Strategiepapiers Bildung in der digitalen Welt entsprechen. Solche Projekte umfassen beispielsweise die Bereiche Differenzierung, naturwissenschaftliche Experimente, Arbeiten mit Zukunftstechnologien im MINT-Unterricht, außerschulische Lernorte, digitale Prüfungsformen, Lehrkräfteaus- und -fortbildungsmodule oder reflexive Lernbegleitung.