Angebote zur ehrenamtlichen Tätigkeit von Studierenden

Dieses Angebot soll zukünftig weiter aufrechterhalten bzw. ausgebaut werden, deshalb suchen wir für die folgenden Angebote weitere Studierende:

1. Teamteacher

Studierende unterstützen den Regelunterricht einer Schulklasse bzw. einer Lehrkraft und übernehmen hierbei folgende additive Tätigkeiten:

• Unterstützung während des Regelunterrichts, d.h. Verrichtung von komplementären Leistungen, die dazu dienen, Schüler*innen die Möglichkeit zu geben, klassenbezogene Angebote der Lehrkraft anzunehmen und verarbeiten zu können
• Einzelförderung parallel zum Regelunterricht nach Vorgaben der Lehrkraft

2. Assistenz in Deutschkursen

Studierende unterstützen Schüler*innen in den Deutschkursen an der Schule. Ziel ist die Begleitung des Spracherwerbs durch die Erarbeitung bzw. Aufarbeitung spezifischer Themen (z.B. spezielles Fachvokabular), für die im regulären Deutschkurs wenig Zeit bleibt. Diese Einzelförderung geschieht nach Absprache und unter Anleitung der Lehrkräfte der Deutschkurse.

3. AG-Angebote

Studierende bieten eigenständig eine AG zur Förderung der Integration parallel zum Regelunterricht bzw. nachmittags an, die geschlechtsspezifische Angebote, lebenspraktische Tätigkeiten, Sportangebote oder kreative Tätigkeiten betreffen kann.

4. Schulerlebnispädagogische Aktivitäten

An einigen teilnehmenden Schulen besteht für Studierende die Möglichkeit schulerlebnispädagogische Aktivitäten zu begleiten und zu unterstützen.

Umfang der ehrenamtlichen Tätigkeit

Der Umfang der Tätigkeit kann individuell mit den Schulen je nach Bedarf und Verfügbarkeit abgesprochen werden, dabei werden auch Prüfungsphasen berücksichtigt. In der Regel umfasst die Tätigkeit einmal wöchentlich zwei bis vier Stunden am Vor- oder Nachmittag. Bei Interesse stellt das Zentrum für Lehrerbildung Kontakt zu einer passenden Schule her.

Seit dem Wintersemester 2016/17 gibt es zudem eine Kooperation mit der Lehrveranstaltung "Heterogene Lerngruppen: Sprache in der Schule" der Bildungswissenschaften (Modul 3), so dass die Tätigkeit an der Schule nochmals reflektiert werden kann.

Vorteile der Mitarbeit bei ELiS

Durch die Mitarbeit bei ELiS können Sie schon früh Erfahrungen für Ihren späteren Berufsalltag mit heterogenen Klassen sammeln. Dabei haben Sie zudem die Möglichkeit, Ihre Eignung und Neigung für den Lehrer*innenberuf zu überprüfen. Bei Bedarf stellen wir Ihnen auch gerne eine Bescheinigung über Ihre Tätigkeit im Rahmen von ELiS aus. Tätigkeiten als Teamteacher oder Assistenz in Deutschkursen können Ihnen außerdem als ein Orientierendes Praktikum anerkannt werden. Sprechen Sie uns dazu gerne an.

Erfahrungsbericht

Zwei Lehramtsstudentinnen haben uns von ihren Erfahrungen bei ELiS erzählt. Unter folgendem Link finden Sie das Interview: http://www.unispectrum.de/weiterbilden/lehramtsstudierende-engagieren-sich-ehrenamtlich-in-schulen

Weiterführende Literatur

Weiterführende Literatur zum Thema geflüchtete, (traumatisierte) Kinder und Jugendliche sowie Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im Kontext Schule haben wir Ihnen hier zusammengestellt. Bei den meisten Angaben finden Sie zudem einen Hinweis zur Verfügbarkeit.