TU- Net MINT Newsletter

Der TU-Net MINT Newsletter erscheint drei- bis viermal im Jahr und informiert über gemeinsame Projekte zwischen der RPTU Campus Kaiserslautern und den Netzwerkschulen, Termine, Veranstaltungen, interessante Literatur etc.. Wer Interesse hat den Newsletter zu erhalten, kann sich gerne anmelden.

Hier können Sie unseren aktuellsten Newsletter einsehen. 

Unser Newsletter-Archiv finden Sie weiter unten.

Unsere aktuellen Kooperationsschulen finden Sie hier.

Im Februar 2023 haben wir drei neuen Netzwerkschulen in das TU-Net MINT Netzwerk aufgenommen. Die Pressemitteilung können Sie hier nachlesen. 

An- und Abmeldung TU-Net MINT Newsletter

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TU-Net MINT News & Pressemitteilungen

Studientag am Reichswald-Gymnasium in Ramstein

Am 08.12.2025 organisierte das Zentrum für Lehrkräftebildung in Kaiserslautern gemeinsam mit den Fachdidaktiken Informatik, Mathematik und Chemie einen Studientag zum Thema KI an der TU-Net MINT-Kooperationsschule Reichswald-Gymnasium Ramstein.

Zum Auftakt der Veranstaltung präsentierte Prof. Leo van Waveren den rund 70 Lehrkräften einen interessanten Einblick in die Geschichte der Künstlichen Intelligenz von den Anfängen bis heute und arbeitete Berührungspunkte zwischen Schule und KI sowie deren aktuelle Bedeutung für Lehrkräfte und Schüler heraus. Die anschließenden Blitzlichter zeigten, welche KI-Tools einige Lehrkräfte des RWG bereits in ihrem Schulalltag einsetzen. Um direkt den Praxisbezug herzustellen, stiegen die Lehrkräfte anschließend in die Workshops zur Nutzung von Fobizz ein und konnten erproben, wie sie die Plattform sowie die Angebote an KI-Assistenten für ihre Schularbeit nutzen können.

Für die Pausenzeiten hatte das Kollegium des RWG ein reichhaltiges Buffet sowie Bewegungsspiele bereitgestellt, damit man nach der kognitiven Input-Phase Gelegenheit hatte, Kopf und Körper etwas Auszeit zu gönnen. Frisch gestärkt ging es anschließend in Workshoprunde zwei, diesmal mit der Möglichkeit, seine FOBIZZ-Kenntnisse zu vertiefen entweder zur Erstellung eines eigenen KI-Assistenten oder zum Thema Hausaufgaben der Zukunft.

Mit der Fülle an gewonnenen Eindrücken und Informationen fanden sich alle schließlich zu einer gemeinsamen Austausch und Feedbackrunde zusammen, auch um die Implikationen in Zusammenhang mit der Nutzung oder Nicht-Nutzung von KI im Schulkontext des RWG zukünftig im Gespräch zu behalten.

Wir bedanken uns an dieser Stelle nochmals für die Unterstützung der Referenten sowie die gute Zusammenarbeit mit dem Schulteam. 


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