Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs
Vizepräsidentin für Lehre
der RPTU Kaiserslautern-Landau
Werdegang
| 2000 - 2004 | Studium der Erziehungswissenschaft, Kunstgeschichte, Informationswissenschaft, Universität des Saarlandes |
| 2005 - 2006 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fachhochschule Nordwestschweiz |
| 2006 - 2007 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Zürich, E-Learning Center |
| 2007 - 2011 | Stellvertretende Leitung der Hochschuldidaktik Universität Zürich |
| 2008 - 2011 | Promotion, Beginn an der Universität Augsburg, ab 2010 an Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik |
| 2011 - 2013 | PostDoc, Universität Duisburg-Essen, Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement |
| 2013 - 2019 | Professorin (W1) für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulentwicklung, TU Kaiserslautern (2016 Positive Zwischenevaluation) |
| 2019 - 2021 | Univ.-Professorin (W2) für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulpädagogik, TU Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften |
| 2020 - 2023 | Prodekanin des Fachbereichs Sozialwissenschaft der TU Kaiserslautern |
| Seit 2021 | Univ.-Professorin (W3) für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulpädagogik, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern Landau (RPTU) |
| Seit 2025 | Vizepräsidentin für Lehre der RPTU Kaiserslautern-Landau |
Forschungsausrichtung
Meine Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von medien- und (hoch-)schulpädagogischen Fragestellungen, wobei ich mich insbesondere mit der Frage befasse, wie pädagogisches Handeln gesellschaftliche Transformationsprozesse aufnehmen und Bildungsinstitutionen entsprechend gestaltet werden können. Im Rahmen meiner Forschungstätigkeit beschäftige ich mich unter anderem mit Schul- und Hochschulentwicklung sowie pädagogischem Handeln unter der Bedingung von Digitalität sowie mit Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen und pädagogischem Leitungspersonal. Weitere Themen sind Ungleichheit und Differenz in pädagogischen Kontexten sowie die Hochschule als Bildungsinstitution. Forschungsmethodologisch interessiere ich mich insbesondere für qualitativ-rekonstruktive sowie entwicklungs- und designorientierte Ansätze.
Aktuelle weitere Funktionen und Mitgliedschaften (Auswahl)
Seit 2022 Mitglied im Zukunftsboard der Initiative „Schule der Zukunft“ des Landes Rheinland-Pfalz
Seit 2022 Mitglied des Fachbeirats des Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Seit 2023 Mitglied im OER-Beirat des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)
Seit 2020 Vorstandsmitglied und seit 2023 Vorsitzende der Sektion Medienpädagogik der
Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Seit 2024 Mitglied des Leitungsgremiums des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP)