The core program consists of three study areas:
• Embedded System Hardware Architectures
• System Software
- System-on-Chip (SoC) Design Methodology

The three partner universities have agreed on the contents of these core study areas. All teaching modules of the core program are mandatory to all students and need to be finished within the first year of study at one of the partner universities. The core program guarantees that all students can achieve an equivalent educational level regarding the basic principles of embedded system design and architecture. After completion of the core program, no matter at which partner institution, students will be able to take full profit of the elective program and project activities offered throughout the consortium.

The elective program consists of four study areas:
• Advanced Topics in Embedded Systems
• Communication & Signal Processing
• Automation & Control
• Microsys­tems

Absolventinnen und Absolventen des Master-Studiengangs European Master in Embedded Computing Systems (EMECS) können...
• gegebene interdisziplinäre Aufgabenstellungen der Eingebetteten Systeme sowie deren koordiniertes Zusammenwirken in heutigen und künftigen industriellen, infrastrukturellen sowie alltäglichen Anwendungen abstrakt und vernetzt beschreiben, analysieren und strukturieren.
• mikroelektronische und informationstechnische Bauelemente, Maschinen, Anlagen sowie Hard- und Softwaresysteme und die Verfahren zu deren Herstellung berechnen, konstruieren, erproben und einsetzen.
• problem- und zielorientiert technische Lösungen mithilfe mathematischer, simulativer und algorithmischer Methoden für praktische Aufgabenstellungen entwerfen, implementieren, erproben und evaluieren.
• wissenschaftliche Methoden nennen und bedarfsorientiert zur Gewinnung neuen Wissens einsetzen.
• in Projekten ziel- und terminorientiert im Team arbeiten.
• ihre Ziele, Pläne, Methoden und Ergebnisse strukturiert und zielgruppenorientiert darstellen und präsentieren.
• ihr Handeln hinsichtlich wirtschaftlicher, rechtlicher, nachhaltiger und gesellschaftlicher Aspekte einschätzen und bewerten.
• Wissens- und Qualifikationslücken anlassbezogen selbstständig erkennen und bei Bedarf schließen ("lebenslanges Lernen").